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Cuando cuidas una planta que crece tienes que atenderla
con constancia. Necesita agua, pero no demasiada. Estarás pendiente de las
enfermedades como el pulgón que 
viene a devorar los brotes jóvenes. Cuando tu planta crezca mucho
la cambiarás de tiesto para que pueda fortalecerse a gusto. Vigilarás la
calidad de la tierra donde crece, dándole un aporte de vitaminas si hace
falta. Te podrás sentir orgulloso de tu trabajo porque habrás dedicado tu
tiempo y esfuerzo a propagar la vida.
De igual manera que el
cuidado de la naturaleza la disciplina positiva va mas allá de unas
intervenciones puntuales o unas técnicas para mantener el orden. Es una
tarea que atendemos a diario. Son estas pequeñas atenciones positivas las
que apoyaran el aprendizaje y sano crecimiento de tus alumnos.
Aquí hay unas sugerencias de recursos para ayudarte en tu tarea diaria de cuidar a los alumnos a tu cargo :
Cuida su Autoestima:
- Recuerda a tus alumnos que no conocemos la capacidad del cerebro humano porque nadie ha utilizado su cerebro a pleno rendimiento.
- En la educación formal damos importancia exclusiva a dos inteligencias: la lingüística y la lógica-matemática. Sin embargo hay otras 6 inteligencias reconocidas...
- Mantén el contacto visual con toda la clase.
- Aprende los nombres de todos tus alumnos y dirígete a ellos por su nombre.
- Son tus alumnos no tus amigos.
Comunicar:
- El cerebro entiende en afirmativo y solo comprende negativos transformándolos en afirmativos y luego negándolos. (Ejemplo: No pienses en un elefante rosa!" Para no pensar en el elefante hay que pensar en el primero.) Conclusión : Formula tus intervenciones en clase en clave afirmativa. (En lugar de "No escribas sobre la mesa.", di "Escribe en tu cuaderno.")
- Decide pocas reglas mínimas de comportamiento, anúncialas al principio del curso y exígelas sin descanso. (Sugerencia: si alguien quiere hablar que levante la mano.)
- Dirige tus reprimendas (y explicaciones) a toda la clase en lugar de a un/a alumno/a en concreto. Asi evitarás dar la sensación de enfrentamiento.
Influencia :
- El enfrentamiento es negativo pero hay que enfrentarse a ello, no huir.
- Los alumnos aprenderán mas de lo que eres que de lo que dices.
Autoevaluacion :
¿Cuantas frases positivas has dicho a tus alumnas esta semana?